Cuentos de misterio

En los siguientes enlaces encontrarás unas selecciones de fabulosos relatos de misterio de la escritora inglesa Agatha Christie y del norteamericano Edgar Allan Poe. ¡Disfrútalos!

Cuentos de Agatha Christie

Relatos de Edgar Allan Poe

Artículo que merece la pena ser leído...

"TESORO"

         Está amaneciendo. Es la hora de los pájaros. A los colegios e institutos llegan en bandadas niños y chavales cargados con sus mochilas. Ellos no lo saben, pero todos se dirigen a la isla del tesoro. Puede que ignoren dónde está ese mar y en qué consiste la travesía y qué clase de cofre repleto de monedas de oro les espera realmente. El patio del colegio se transforma, de repente, en un ruidoso embarcadero. Desde ese muelle lleno de mochilas cada alumno abordará su aula respectiva, que, si bien no lo parece, se trata de una nave lista para zarpar cada mañana.

En el aula hay una pizarra encerada donde el profesor, que es el timonel de esta aventura, trazará todos los días el mapa de esa isla de la fortuna. Ciencias, matemáticas, historia, lengua, geografía: cada asignatura tiene un rumbo distinto y cada rumbo un enigma que habrá que descifrar. La travesía va a ser larga, azarosa, llena de escollos. Muchos de estos niños y chavales tripulantes nunca avistarán las palmeras, unos por escasez de medios, otros por falta de esfuerzo o mala suerte, pero nadie les puede negar el derecho a arribar felizmente a la isla que señalaron los mapas como final de la travesía.

Ese mar está infestado de piratas, que tienen su santuario en la caverna del Gobierno. Todas las medidas que un Gobierno adopte contra el derecho de los estudiantes a realizar sus sueños, recortes en la educación, privilegios de clase, fanatismo religioso, serán equivalentes a las acciones brutales de aquellos corsarios que asaltaban las rutas de los navegantes intrépidos, los expoliaban y luego los arrojaban al mar. De aquellos pequeños expedicionarios que embarcaron hacia la isla del tesoro solo los más afortunados llegarán a buen término. Algunos soñarán con cambiar el mundo, otros se conformarán con llevar una vida a ras de la existencia.

Cuando recién desembarcados pregunten dónde se halla el cofre del tesoro, el timonel les dirá: estaba ya en la mochila que cargabais al llegar por primera vez al colegio. El tesoro es todo lo que habéis aprendido, los libros que habéis leído, la cultura que hayáis adquirido. Ese tesoro, que lleváis con vosotros, no será detectado por ningún escáner, cruzará libremente todas las aduanas y fronteras, y tampoco ningún pirata os lo podrá nunca arrebatar.

Manuel Vicent (El País, 13.10.13)

Análisis sintáctico resuelto. 4º ESO

Análisis sintáctico resuelto de las oraciones dictadas en clase:

Análisis sintáctico: oraciones compuestas. 4º ESO

El siguiente enlace te llevará a otra página en la que hay una pestaña que pone "Análisis sintáctico-oración compuesta". Pincha en él y encontrarás una lista de oraciones.

http://www.analisissintactico.com/ejemplos.html

Analízalas en tu cuaderno y, para comprobar si las tienes bien, pincha sobre cada oración. Se abrirá otra ventana con el análisis hecho y podrás corregirlas.

¡Ánimo!

Comentario de texto. 4º ESO

Nos encontramos ante un texto literario narrativo, puesto que la intención del autor es crear una impresión estética en el lector a través del uso especial de las palabras al contar un episodio en la vida de un personaje llamado Karl, que se enclava dentro de la temática de la violencia doméstica.

La acción se enmarca en una casa de Alemania, durante la celebración de un cumpleaños. Al protagonista, Karl, le acompañan diversos personajes que se van dando a conocer según sus actos, puesto que no los acompaña ningún tipo de descripción.

Entre ellos destaca su padre, un hombre extremadamente autoritario, que no duda en usar la violencia como forma de educar a su hijo, mostrando una gran hipocresía delante de los demás. La madre también aparece, presentándose como un personaje sumiso y apocado.

Los hechos se narran siguiendo un orden cronológico a lo largo de los cinco párrafos en los que está organizado el texto: desde que comienza la fiesta hasta que se presenta el narrador de la historia, personaje del que tan solo conocemos que Karl le cuenta esta anécdota años después en Montevideo.

El primero constituye el planteamiento de la anécdota, donde se presentan la situación y los personajes y aparece el elemento que ocasionará el conflicto: la caída de la copa de vino. A partir de la intervención en estilo directo del padre - el único personaje que tiene voz en la historia - hasta “del paso de los minutos” se desarrolla el nudo, pues es donde se ven las reacciones de los distintos personajes ante lo ocurrido; y, finalmente, el desenlace llega en “A las once en punto…”, parte en la que se materializa la amenaza del castigo del padre y se termina de contextualizar la historia con la aparición del narrador en el relato.

El narrador interno (me contó) hace un uso de la forma en pasado de los verbos, predominantemente del pretérito perfecto simple, para contar unos hechos que ocurrieron años atrás (permaneció, tiró, barrió) y facilita que la acción avance empleando marcadores temporales del tipo “durante más de dos horas”, “a las once en punto”, “hace algunos años”.

Taller de creación literaria. 1º ESO

Redacta la historia que se cuenta en estas viñetas de Quino. Puedes hacerlo usando un narrador externo o interno, incluye intervenciones de los personajes, ponles nombre y descríbelo. Describe también el lugar, aporta detalles... ¡Usa la imaginación!

Cuida la expresión y presta atención a la ortografía.

Taller de creación literaria. 4º ESO

Escribe un relato en el que tomes como motivo o inspiración la siguiente imagen (graffiti de Bansky):

TIRAS DE MAFALDA. 1º ESO

Formación de palabras: ejercicios (1º ESO)

Después de la explicación y de los ejercicios que hemos hecho y corregido en clase, puedes seguir practicando la formación de palabras pinchando en el siguiente enlace:

Ejercicios interactivos

Guía para el comentario de texto (4º ESO)

 GUÍA PARA COMENTAR UN TEXTO

TIPO DE TEXTO

-  Identificación: descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo…
- Análisis de sus elementos.
- Análisis de sus características lingüísticas. (relacionado con la COHESIÓN)

PROPIEDADES:

COHERENCIA

1. Tema y breve resumen
2. Estructura externa
3. Estructura interna (división en partes según contenido)

COHESIÓN

1. Localización de (si las hubiera):
1. Anáforas y catáforas
2. Elipsis
3. Elementos deícticos
4. Sustituciones léxicas (sinónimos, hiperónimos,…)
5. Repetición de palabras clave
6. Conectores

ADECUACIÓN

1. Situación comunicativa
2. Intención del emisor
3. Tipo de receptor
4. Registro empleado

LECTURAS RECOMENDADAS A LOS ALUMNOS DE 1º ESO

Los alumnos a los que les apetezca leer cualquiera de estos libros, y quieran que se tenga en cuenta para la nota del curso, deberán comunicárselo a la profesora. ¡Animaos a leer! 

• Guárdate de los Idus, de Lola González
• El príncipe de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón 
• El diario secreto de Adrian Mole, de Sue Townsen
• Alejandra, de Lola Gándara 
• La tejedora de la muerte, de Concha López Narváez 
• El último trabajo del señor luna, de César Mallorquí 
• Besos de vampiro, de Ellen Schreiber
• El gigante egoísta y otros cuentos, de Óscar Wilde
• La historia interminable, de Michael Ende

El texto y sus propiedades (4º ESO)

Si quieres volver a ver la presentación de diapositivas sobre las propiedades del texto, pincha en el siguiente enlace:

Power point: El texto y sus propiedades

LECTURAS RECOMENDADAS A LOS ALUMNOS DE 4º ESO

Los alumnos a los que les apetezca leer cualquiera de estos libros, y quieran que se tenga en cuenta para la nota del curso, deberán comunicárselo a la profesora. ¡Animaos a leer!

• 101 + 19 = 120 poemas, de Ángel González (poesía)
• Cuadros de amor y humor, de A. de Santos (teatro)
• Luces de Bohemia, de R. Valle-Inclán (teatro)
• Bodas de sangre, de F. García Lorca (teatro)
• Historia de una escalera, de A. Buero Vallejo (teatro)
• El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas (relatos)
• Articuentos completos, de J. José Millás (relatos)
• Crónica de una muerte anunciada, de G. García Márquez (novela)
• La familia de Pascual Duarte, de C. José Cela (novela)
• La sonrisa etrusca, de Jose Luis Sanpedro (novela)
• La verdad sobre el caso Savolta, de Eduardo Mendoza (novela)
• La niebla y la doncella, de Lorenzo Silva (novela)
• El rumor del oleaje, de Yukio Mishima (novela)
• El señor de las moscas, de William Holding (novela)
• El club de la buena estrella, de Amy Tam (novela)
• Crónicas marcianas, de Ray Bradbury (novela)
• El club Dante, de Mathew Pearl (novela)
• Un viejo que leía novelas de amor, de Luis Sepúlveda (novela)
• 1984, de George Orwell
• Rebelión en la granja, de George Orwell
• Caperucita en Manhattan, de Carmen Martín Gaite

Comunicación no verbal (1º ESO)

Si quieres profundizar en el lenguaje no verbal, echa un vistazo a esta presentación de diapositivas:

Power point: Comunicación no verbal